Psychologia poznania jest stosunkowo młodą dyscypliną naukową, która wciąż się rozwija. W niniejszym podręczniku Czytelnik znajdzie rzetelne omówienie wszystkich związanych z nią zagadnień. W kolejnych rozdziałach opisane zostały poszczególne procesy poznawcze: spostrzeganie, uwaga, pamięć (również pamięć autobiograficzna), wyobraźnia, pojęcia oraz myślenie i rozwiązywanie problemów. Ostatni rozdział traktuje o relacjach pomiędzy emocjami a poznaniem. Złożone i niekiedy trudne zagadnienia zostały przedstawione w sposób bardzo jasny, wyczerpujący i przestępny. Książka jest adresowana przede wszystkim do studentów psychologii, ale także do osób zainteresowanych tą fascynującą dziedziną, jaką jest psychologia procesów poznawczych. Nowe, poszerzone wydanie zostało wzbogacone o zupełnie nowe treści i wyniki najnowszych badań, a te poprzednio omawiane niejednokrotnie zostały przedstawione w nowym świetle.
UWAGI:
Bibliogr. s. 427-455. Indeksy.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 7 dni
To analiza najbardziej interesujących prądów naukowych w badaniach nad poznaniem społecznym. Autorzy starają się uchwycić istotę zmiany w myśleniu o poznaniu społecznym, prezentują konsekwencje tej zmiany dla opisu funkcjonowania człowieka w świecie społecznym oraz przewidują kierunek, w jakim podąży ta jedna z najbardziej dynamicznie rozwijających się dziedzin psychologii naukowej.
Rozdział 2. Procesy świadome a automatyzmy w poznaniu społecznym
Rozdział 3. Gra w reprezentacje świata społecznego - od wiedzy uogólnionej do usytuowanej
Rozdział 4. Ucieleśniony emocjonalny umysł społeczny (Emotion in social cognition: The embodied perspectwe)
Rozdział 5. Poznanie społeczne z perspektywy psychologii dynamicznej
Rozdział 6. Psychoewolucyjne podejście do społecznego poznania i zachowań społecznych
Rozdział 7. Psychologia poznania społecznego w erze neuronauk
CZĘŚĆ II. POZNANIE SPOŁECZNE A KONSTRUOWANIE RZECZYWISTOŚCI SPOŁECZNEJ, MOTYWACJA I DZIAŁANIE
Rozdział 8. Poznanie społeczne jako konstruowanie poznawcze: ujęcie koneksjonistyczne
Rozdział 9. Rola Ja i poznawczych reprezentacji innych osób w myśleniu społecznym. Społeczne układy odniesienia i ich funkcje
Rozdział 10. Postawy jawne a postawy ukryte jako wyznaczniki poznania i zachowań społecznych
Rozdział 11. Kontrola stereotypowych myśli: indywidualne versus społeczne koszty i profity
Rozdział 12. Nowe poznawcze wymiary osobowości a społeczne poznanie i działanie
Rozdział 13. Emocje umysłu: rola potocznych koncepcji świata i natury ludzkiej w regulacji percepcji i zachowania
Rozdział 14. Wpływ społeczny a procesy przetwarzania informacji: nowe perspektywy
Rozdział 15. Ku zmienności i zróżnicowaniu: współczesna psychologia pozŞnania międzygrupowego
Rozdział 16. Kategoryzacje społeczne skrzyżowane: o tym, czy "prawie my" znaczy to samo co "my", a "niezupełnie oni" to samo co "oni", oraz o innych osobliwościach kategoryzacji społecznych
CZĘŚĆ III. PODSUMOWANIE
Rozdział 17. Nowe trendy w poznaniu społecznym: podsumowanie
UWAGI:
Bibliogr. s. 318-366. Indeksy.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Słownik psychologii to uniwersalny leksykon przygotowany przez wybitnych polskich specjalistów - naukowców z trzech ośrodków uniwersyteckich: krakowskiego, warszawskiego i poznańskiego. Przeznaczony on jest dla wszystkich Czytelników stykających się przy różnych okazjach z terminami psychologicznymi, których znaczenia nie znają lub nie są go pewni. Stanowi uzupełnienie wiedzy dla psychologów, jest przydatny dla kandydatów na studia psychologiczne, znajdzie uznanie w rękach uczniów, studentów, a także wykładowców z zakresu nauk humanistycznych.Słownik składa się z trzech części. Pierwsza ("Hasła rzeczowe"), największa, zawiera pojęcia i terminy psychologiczne, druga ("Testy psychologiczne") - opisy najbardziej znanych w psychologii światowej testów, z których wiele jest stosowanych również w Polsce, zaś trzecia ("Hasła osobowe") - biogramy najwybitniejszych psychologów w dziejach. Łącznie w słowniku zamieszczono niemal 2000 haseł.
UWAGI:
Nazwy aut. na s. 5. Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Uważność i spokój żabki : ćwiczenia uważności dla dzieci... i ich rodziców Tytuł oryginału: "Stilzitten als een kikker : mindfulness voor kinderen (5-12 jaar) en hun ouders,".
AUTOR:
Snel, Eline
POZ/ODP:
Eline Snel ; przekład Matylda Falkiewicz.
ADRES WYD.:
Warszawa : CoJaNaTo Blanka Łyszkowska, copyright 2015.
130, [19] stron : ilustracje kolorowe ; 24 cm + 1 płyta audio (CD).
SYGNATURA:
159.9
KOD/INWENT:
795000035045
3504
UWAGI:
Na okładce: Proste ćwiczenia, które pomogą twojemu dziecku rozwiać niepokój, poprawić koncentrację i poradzić sobie z trudnymi emocjami. Bibliografia na stronie [139].
DOSTĘPNOŚĆ:
Została wypożyczona Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
WYPOŻYCZYŁ:
Nr karty: 614124 od dnia:2023-08-11 Przetrzymana, termin minął: 2023-09-11